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小明发现在教学楼走廊上有一拖把以15°的倾斜角斜靠在栏杆上,严重影响了同学们的行走安全.他自觉地将拖把挪动位置,
使其的倾斜角为75°
,如果拖把的总长为1.80m,则小明拓宽了行路通
数学
0.97).
小刚发现在教学楼的走廊上有一拖把以15°的倾斜角斜靠在栏杠上,他自觉的将拖把挪动位置,使其倾斜角为75°如果拖把的总长为1.8m,则小明拓宽了行路通道m(结果保留三位数,sin15°=0.26,cos15
数学
(2007•湖州)小明发现在教学楼走廊上有一拖把以15°的倾斜角斜靠在栏杆上,严重影响了同学们的行走安全.他自觉地将拖把挪动位置,
使其的倾斜角为75°
,如果拖把的总长为1.80m,则小
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6,cos15°≈0.97)
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