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用图所示的实验装置研究运动和力的关系．（1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的．（2）比较图中小车在不同表面滑物理

车运动的越______．（填

如图所示，小明和小芳两位同学设法估测一辆停在水平路面上的载货小车的总质量，小明同学将家用台秤垂直压在货物表面，用水平力推台秤，可使小车做匀速运动或匀加速运动，小芳用停物理

与货物的总质量．（请设计两种

为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了如图探究实验．（1）小刚在实验中用什么方法使小车受到不同的阻力的？．（2）为了探究不同的阻力对小车运动速度的改变情况，应物理

_____．（3）实验说明：

（2008•吉林）如图所示．当松开小车上拧紧的橡皮筋时，橡皮筋的转化为小风扇的动能；小风扇转动向后吹风，使小车向前运动．这是因为．物理

(2011年杭州第一次模拟)如图所示，小车上有固定支架，一可视为质点的小球用轻质细绳拴挂在支架上的O点处，且可绕O点在竖直平面内做圆周运动，绳长为L.现使小车与小球一起以速度v0 物理

能是(　　) A．

如图所示．当松开小车上拧紧的橡皮筋时，橡皮筋的转化为小风扇的动能；小风扇转动向后吹风，使小车向前运动．这是因为．物理

如图所示，当松开小车上拧紧的橡皮筋时，橡皮筋的转化为小风扇的动能；小风扇转动向后吹风，使小车向前运动，这是因为．物理

某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下：A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；B．打开速度传感器，取下轻绳物理

传感器2时的速度大小v1和v

同一小车分三次从同一斜面的同一高度由静止滑下,采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动,具有相同的（ ) 物理

让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度（）拜托教教我, 其他

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