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关于x,y的方程组3x+2y=m+1,4x+y=m的解满足x,y均小于2,根据提示完成下列2小题（1）求出m的取值范围（2）化简│2m-13│-│17-2m│ 数学

（1）计算：（14）-2+（162）0-2713（2）化简：（a12•3b2）-3÷b−4a−2．其他

((27x^4)+(30x^2)+3)/((3x^2+1)^2)求化简结果数学

[sin(2π+α）·tan(-α)·cos(-α)]÷[sin(-α)·cos(2π+α）·tan(2π+α）化简数学

（1）求值：813+log3127+log65−(log52+log53)+10lg3（2）化简：tan(π−α)cos(2π−α)sin(−α+3π2)cos(−α−π)sin(−π−α)．其他

（2005•南通）若x＜2，化简的结果为（）A．x-2B．2-C．x+2D．-2- 数学

二次根式为什么不能有分母?有何作用?今天刚学了二次根式.然后一个同学和我说二次根式不能有分母.必须把分母和分子同乘一个数,使分母化简.我就想问：到底这一步有什么用的啊.是不是以数学

已知关于x、y的方程组x+2y=1x-2y=m的解都小于1，若关于a的不等式组15a+2≥12n-3a≥1恰好有三个整数解．（1）分别求出m与n的取值范围；（2）化简：|m+3|-(1-m)2-|2n+8| 数学

填空：（1）如果a＜0，那么a60；如果-a＞0，那么a50．（2）化简：（-1）2n=，（-1）2n+1=（n为正整数）．（3）给出依次排列的一列数：-2，4，-8，16，-32，…，后面的2项是其他

_，第n个数是______．

1.设y1=1/5*+1,y2=2x+1/4,当x为何值时,y1、y2互为相反数?2.先化简,再求值：3xyz+2(x²y+y²z+xyz)-xyz+2z²x,其中x=1,y=-1,z=23.如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式2（a+b）+4(2a+b)的值是多数学

少?4.已知1/x+1/y=

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