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英语
如图是一个水利工程示意图,它依自然水势而建,属世界遗产,历经2000多年,依然经受住8.0级的地震,不能不说是一个奇迹。它的名称叫,修建者是修建的时间在。
历史
在等边三角形ABC的边BC上任取一点D,以CD为边向外作等边三角形CDE(如图①),连接AD,BE,易证明BE=AD.(1)若点D在射线BC上(如图②),其他条件均不变,BE=AD是否依然成立?试说明理由
数学
的同一侧(如图③),并且B,
(2010•大港区一模)如图所示,在半径为r的圆内作一个内接正三角形,然后作这个正三角形的一个内切圆,又在这个内切圆中作内接正三角形,依次再作内切圆,那么图中最小的圆的半径
其他
如图,已知在Rt△ABC中,AB=AC=2,在Rt△ABC内作第一个内接正方形DEFG;然后取GF的中点P,连接PD、PE,在△PDE内作第二个内接正方形HIKJ;再取线段KJ的中点Q,在△QHI内作第三个内接正方形⋯依
物理
如图三角形abc为等边三角形d为bc边上一点,∠ADE=60度,DE与∠AcB的邻补角的平分线相交于点E,求证AD=DE2.若点D在CB的延长线上,(1)中的结论是否依然成立?请画出图形,若成立,请予以说明
数学
问:等式两边同时×或÷同个数,等式依然相等.是不是这样:比如:21x=42,21x÷21=42÷21=3,这样做对吗?是不是“加”、减、“乘”、“除”都是用这种方法做对吗?请说明基本原理及其公式好吗谢
数学
问:等式两边同时×或÷同个数,等式依然相等.是不是这样:比如2×3=62×(2×3)=2×6,18÷2=9,27÷(18÷2)=27÷9=3,如此等等,这样做对吗?请说明基本原理及其公式好吗谢谢
数学
等式两边同乘或同除同一个数,等式依然成立.是不是这样,比如:2×3=66=2×36=6请说明基本原理及其公式好吗谢谢
数学
如图,P1是边长为1的等边三角形,在P1的左下端剪去一个边长为0.5的等边三角形得到P2,然后依次剪去一个更小的等边三角形(其边长为前一个被剪去的等边三角形的一半),得到P3,P4,…,Pn,…(1)设
数学
n,求limSn.(图就是一
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