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促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素是协同作用吗？语文

某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究．向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH 语文

进行反馈调节的结果．两种观点

实验发现：给哺乳动物注射促甲状腺激素（TSH）后，最终会导致下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点：①TSH直接对下丘脑进行反馈调节；②TSH通语文

实验进行探究．请完成实验（二

如图表示人体生命活动的调节方式，下列相关叙述正确的是（）A．若B为促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节B．若A为浆细胞，B为抗体，则C为病毒入侵的细胞C．语文

，B为抗利尿激素，则C为肾小

在下列①～④中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是（）①A为胰高血糖素，B为胰岛素②A为促甲状腺激素释放激素，B为促甲状腺激素③A为细胞外液渗透压升高，B为抗语文

②③ B、只有②④

下图表示人体生命活动的调节方式，下列相关叙述正确的是（）A．若B为促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节B．若A为浆细胞，B为抗体，则C为语文

或树突 D．若A为下丘脑神

寒冷环境中，对人体的产热过程有直接促进作用的激素()A．生长激素B．甲状腺激素C．促甲状腺激素语文

下图表示人体生命活动的调节方式，下列相关叙述正确的是（）A．若B为促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节B．若A为浆细胞，B为抗体，则C为语文

或树突 D．若A为下丘脑神

如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（）A.该图体现了分级调节和反馈调节特点B.图中x与y分别是下丘脑和垂体C.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促语文

（2014•静安区一模）关于激素反馈调控的叙述，正确的是（）A．胰高血糖素分泌过多引起胰岛素的分泌增加，属负反馈调节B．促甲状腺激素过量会促进甲状腺激素的分泌，属正反馈调语文

素的分泌，属负反馈调节

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