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下面是一位同学获得市“三好”学生称号后发表的获奖感言，有几处不得体，请找出四处并修改。（4分）各位老师、同学们，获得这个奖，是我的荣幸，更是老师的荣幸；获得这个奖是语文

我将继续努力，对老师的工作鼎

下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是A.他无视屋内的人,一直走向那只大熊一样蹲伏着的大钢琴旁边B他的脸上呈现出悲剧C.命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一其他

以引申开的】

下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是A.他无视屋内的人,一直走向那只大熊一各位帮我一下!样蹲伏着的大钢琴旁边B他的脸上呈现出悲剧C.命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂其他

上流出来,并且加以引申开的】

英语翻译一：你不必和我们一起修这门课二：事实上,幸福不与金钱等同三：爱你的人才值得你去爱四：我现在意识到英语是多么重要了. 英语

5.对下列各句所运用的修辞手法的分析，不恰当的一项是（）A．中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语）B．沉默呵，语文

的，至多，不过供无恶意的闲人

对下面语段中的画线句子修改不正确的一项是[]“五四”青年节那天，①“火红的五月”歌咏大赛在粉饰一新的我校新落成的大礼堂里举办。②校长也荣幸地来到现场。语文

刻，名次已不再重要，因为同学

求必修三默写答案1、不幸吕师孟构恶于前,,,.2、穷饿无聊,,,.3、死而死矣,,层见错出,.,4、所谓誓不与贼具生,, 语文

____ 4、所谓誓不与贼具

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。（4分）（2）乞不次进用，以激奔竞之风。（3分）（3）陛下其能久以天幸为常，语文

《复仇解》翻译,原文如下或问复仇,对曰：非治世之道也.明天子在上,自方伯、诸侯以至于有司,各修其职,其能杀不辜者少矣.不幸而有焉,则其子弟以告于有司,有司不能听,以告于其君；其君不英语

子、诸侯、方伯皆不可以告.故

翻译（答吴充秀才书）中3句话1.然而惠然见临,若有所责,得非急于谋道,不择其人而问焉者欤?2.圣人之文虽不可及,然大抵道胜者文不难而自至也.3.修学道而不至者,然幸不甘于所悦,而溺于所止. 语文

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