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下列句子标点符号使用正确的一句是A.他讲写文章要“惜墨如金”“文不厌改”。前者要求“精约笔墨，词正而理备”。后者要求“反复修改，言畅而意美”。B.非典型性肺炎，即SARS（英文其他

有血丝痰）、呼吸困难、乏力等

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处英语

线，并在该词下面写出修改后的

麻烦英文高手帮修改一下这些英文句子1.suchas“freegift”,“foreignimports”,theyaretoooverlap.中文意思：诸如“freegift”,“foreignimports”等词汇也过于累赘,有重复感.2.Eachprofessio 英语

profession own

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词英语

横线，并在该词下面写出修改后

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处英语

一横线，并在该词下面写出修改

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处加一个英语

并在该词下面写出修改后的词．

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处英语

线，并在该词下面写出修改后的

假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文，请你修改你同桌的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．删除：把多余的词用英语

，在该词下面写出修改后的词．

假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。删除：把多余的英语

，在该词下面写出修改后的词。

英语课上，老师要求同学相互修改作文。假设以下日记为你同桌所写，请你对其进行修改。日记中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加英语

修改：在错的词下划一

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