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假如你是一名教师，请你针对下面两个学生的不同情况，任选其一，至少运用一种常用的修辞手法，写一段教师寄语，要求既客观又委婉，带有鼓励性，让学生乐于接受，不超过80字。（语文

绩比较差。②、某女生，家境贫

下列语句在标点与修辞运用上正确的一项是()A．山村学校有了名气，学校、山村轰动了，开起了庆祝大会。山乡里淳朴的乡亲在笑，笑咧了嘴；大山也在笑，笑弯了腰；庆祝大语文

简陋、普通得不能再普通的渡船

⑴《孔孟论学习》中论证学习与思考的辩证关系的两句话是：，。⑵《敕勒歌》中运用比喻的修辞手法写出了草原天空的壮阔与苍茫的两句诗是：语文

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这一段运用了什么修辞手法?霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士. 语文

专题与语文实践活动。学校组织同学们走进自然，品读名胜古迹，领略风土人情。（1）给家乡的某个旅游景点拟一条宣传标语。（至少运用一种修辞）语文

一草皆生命，一枝一叶总关情”

某校新成立一个文学社,取名为起航文学社.成立大会上,一位家长赠送了一副画表示祝贺.请你从船,天,云,风,海中选取三物,配写一段贺词.要求至少运用一种修辞手法,包括标点符号不超过于50字其他

语言综合运用（15分）每年高考结束后，高三的学哥学姐们都要举行“高考复习资料义卖”活动，场面十分火爆。请你用动情的笔记录下这感人的场面。要求：①运用比喻、排比修辞。② 语文

⑤不少于200字。（）

指出下面的句子用了什么修辞手法。1．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？()2．啊，快乐的笑声语文

呼吸。( ) 4．

对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得语文

对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得体。4 语文

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