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5.本文用词准确，同时又运用比喻、拟人等
修辞手
法表现人物的情感，请仿照示例品析下面的语句。示例：焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈
语文
激动心情。 [
3.这篇小说的语言独具特色，充满了浓郁的乡土气息，人物形象跃然纸上。请品析下面的特色语言。(可以从词语和句式的选用、
修辞手
法及语言风格等来分析)(1)一丈青大娘勃然大怒，
语文
，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的
君不见,岁之寒,何处求芳草.又不见,松之乔,青青复矫矫
修辞手
法
语文
送客松姿态独特枝干盘曲游人把它比作“天然盆景”它向山下伸出长长的手臂好像在跟游客依依不舍的告别这段话运用（）的
修辞手
法请你也仿写一句：
其他
下列句子运用的
修辞手
法与其他三项不同的一项是（）A.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D.年年今夜，月华
语文
生当作人杰，死亦为鬼雄。运用了什么
修辞手
法？
语文
何人不起故园情一句使用了什么
修辞手
法?试述其在诗中的作用
语文
第一首诗中"山形依旧枕寒流"句运用了哪种
修辞手
法？寄寓了诗人怎样的感慨
其他
冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡是什么
修辞手
法我怎么觉得比喻、夸张、拟人、对偶都用上了,关键是题目只有一个空,该怎么填啊
语文
山行依旧枕寒流的
修辞手
法，寄寓了诗人怎样的感慨刘禹锡的西塞关怀古
其他
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