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某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次俯视凹液面最低处，读数为19mL；倒出部分液体后，又平视凹液面最低处，读数为11mL。则该学生倒出的液化学

、大于 8mL

小明在量取液体时，他首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面的，读得的体积为22mL，则倒出液体其他

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于6毫升B．物理

初一科学用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为20毫升.倒出部分液体后,俯视凹形液面的最低处,读数为15毫升.则该学生实际倒出的溶液体积（）A大于5毫升语文

围（注：我知道答案,就是不知

某同学用量筒量取液体,将量筒放好后,仰视量筒内液体凹液面的最低处,读数为20毫升,倒出一部分液体后,俯视读数为16毫升,该同学实际倒出液体的体积（）A大于5毫升、B小于5毫升、C等于5毫升化学

下列配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验操作失误（各项中其它操作都正确），会引起溶质质量分数降低的是（）A．用量筒量取水，读数时俯视凹液面的最低处B．用托盘天平称化学

，有水溅出D．将配好的溶液转

用量筒量取水时，某同学操作如下，量筒放平稳，面对刻度，平视液体凹液面的最低处读数为30mL，倾倒出一部分水，又俯视液体凹液面最低处读数读数为22mL，这位学生量取水的体积是（化学

用量筒读取示数类型题(关于俯视仰视)急········要过程某同学用量筒量取液体,将量筒放好,俯视量筒内液体凹液面的最低处,读数为20ml,倒出部分液体后,仰视液体凹液面的最低处,读数为, 化学

某同学用量筒量取液体，读数时面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为9mL，倒出部分液体后又俯视凹液面最低处，读数为1mL，则该同学倒出的液体体积是（）A．大于8mLB．小于8m 化学

某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳且面对刻度线．读数时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为amL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为bmL．该学生实际倒出化学

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