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植物体内含有较多的水．某生物兴趣小组的同学以小麦种子为材料，探究晒干的种子中是否含有水．请你参与进来，和他们一起探究．（1）提出的问题是（2）作出的假设是（3）设语文

麦种子，B试管不放小麦种子；

1.已知兔的只数是鸡的6倍,鸡兔足数共390只,则鸡有多少只兔有多少只（设方程或假设）2.六一班同学参加植树活动,男生3人植树1棵,女生5人植树1棵,全年级100人参加活动,共植树了30棵,问参加男数学

某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。开场白：语文

龙八部》与《笑傲江湖》中部分

一个人在地面上立定跳远的最好成绩是s（m），假设他站立在车的右端要跳上距离在L（m）远的站台上（设车与站台同高，且车与地的摩擦不计），如图所永，则（）A．只要L＜s 物理

站台 D．如果L=s，

某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于（）A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论化学

人们曾设想用碳纳米材料建筑一座从地面直达太空的“太空电梯”．假设有一个从地面赤道上某处连向其正上方地球同步卫星的“太空电梯”．已知地球半径为R，自转周期为T，表面重力加物理

客对电梯压力逐渐减少C.

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，实验设计未完成，请你帮助他完成．（1）发现并提出问题：蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗？（2）搜集相关信息并作出假设：．进行实验：第语文

在乙中浇适量的水．这个实验中

小强同学对串联电路电压规律进行了探究．猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表物理

动，只断开A接点，并改接到C

某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素．（实验装置如图1所示，夹持仪器已略去）猜想与假设影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种化学

⑤ ⑥

铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈．某小组同学设计并进行实验，探究铜生锈的条件．猜想与假设常温下，铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关．进行实验通过控制与化学

，并持续观察30天．

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