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我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．（一）实验步骤：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标语文

纸上．（3）A杯不作处理，B

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验：（1）实验中观察到有气泡出现的试管是；请写出其中一个有气泡产生的反应方程式（2 化学

当向其中一直加入过量的氢氧化

某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质。请你参与，并回答有关问题：（1）取一个50mL的量筒，倒入蒸馏水，（如图甲）读数时视线应与量筒内液体凹液面的，其读数为化学

（2）把蒸馏水倒入一玻璃杯，

化学课外兴趣小组的同学在探究蜡烛燃烧的过程中做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示．请回答下列问题：（1）子火焰的可燃物是，蜡烛能产生这一有趣的现象是因为石蜡具有化学

长，原因是______．第二

对比实验中的变量控制你也许没有意识到，当你提出一个与化学有关的问题并去寻找答案时，你就已经像化学家一样在“做科学”了．下面是小芳同学实验探究活动的片段：A．提出问题：通化学

快，那么镁与盐酸反应产生气泡

整式测试题1小明在实验课中做了一个长方形模型,模型一边长为3a+2b,另一边比它小a-b,则长方形模型周长为多少?2张华在一次测验中计算一个多项式加上5xy-3yz+3xz时,误为减去此式,计算出的错数学

商品,其原价为a元,现有三种

（2008•黄浦区一模）某实验小组甲、乙、丙三位同学，用相同的实验器材做电学实验．他们都按图所示的电路图连接电路，线头M、N可以分别与变阻器的接线柱A、B、C、D中的任意两个相接，物理

泡亮度不变，且较暗；乙同学也

某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验，如图（1）所示．在长木板右端下方垫一小木块以平衡摩擦力，使甲、乙两小车均能在木板上做匀速运动．小车甲的前端粘有橡物理

动，电磁打点计时器在连接着小

（2013•河南二模）有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥做了相互移走的实验．四年实验中，其中两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极语文

实验设置结　　果

设想一宇航员来到一个未知星球上做实验，他把随身携带的一钩码以大小为5米/秒的初速度竖直向上抛出，结果经历2秒又回到原处．已知该星球的密度与地球相同，设地球半径为R，地球表面其他

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