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在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传出来的声音的大小;(2)将
物理
填入表中.
为了探究恒力作用时的动能定理某同学做了如下实验他让滑块在某一水平面上滑行利用速度采集器获取其初速度v并测量出不同初速度的最大滑行距离x得到下表所示几组
物理
小马有一个电路盒,面板(如图)上有红、绿灯各一只,两个开关S1、S2,一个电压表。在不打开盒子的情况下,他让小组其他同学探究盒内的电路结构。为此,小张做了如下实验:
物理
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音传入耳中.改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动
物理
用同样的力拨动钢尺振动,却听
(2013•阜新)如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图.实验前他做了如下猜想:A.斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关.B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关
物理
下: 实验次数
7.在做了探究串联电路中电压规律的实验后,某同学很想探究并联电路中的电压规律。请你和他一起完成下面的探究实验。提出冋题:?设计
其他
分别测量L 、L2及电源两端
某同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验.台秤上的烧杯和水共重50N.当将弹簧测力计下端吊着一个质量为2.7kg的铝块,在铝块逐渐浸入直至没入水面的过程中(不接触容器),有关
物理
( )A.弹簧测力计的示数
某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水的表面积为0.1m2,经过太阳光垂直照射15min,水温升高了5℃.问:(1)实验时6kg的水15min内吸
物理
方式使同质量的水升高相同的温
(2011•济宁)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两
物理
他几乎没有看到桌子的振动,为
为探究物体的动能大小与哪些因素有关,某同学利用钢球、斜面、木块做了如图所示的实验.让钢球从h高处由静止滚下,为了将水平面上的木块撞得更远,他可采用的办法是()A.保
其他
持其它条件不变,降低钢球离地
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