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共找到 491 与做了如下探究 相关的结果,耗时32 ms
小明和小方分别向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸做中和反应时忘记使用指示剂,为了探究硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应.(1)小明设计了如下实验方案:实验步骤实验现象结论
化学
含有的物质是,可能含有的物质
某同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是()A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比B.
物理
1A,电功率为0.1WD.
在研究遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行探究,包括著名的肺炎双球菌转化实验.(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下.请分析以下实验并回答问题:A.将一部
语文
图中文字所示);C.将接种后
在探究光照强度与光合作用总产物的相互关系时,某研究人员借用了德国植物学家萨克斯证明植物的光合作用产生淀粉的实验方案,做了如下实验:〔实验原理〕在一定范围内随光照强度的
语文
出1片叶片,在主脉的一侧用锡
(7分)在探究光照强度与光合作用总产物的相互关系时,某研究人员借用了德国植物学家萨克斯证明植物的光合作用产生淀粉的实验方案,做了如下实验:[实验原理]在一定范围内
语文
的天竺葵分成 5 组,在每株
下面是某校生物兴趣小组做的两个实验,并据此回答:实验一:酸奶是一种健康食品,制作酸奶有多少时间?制作酸奶的最佳温度是多少?甲组进行了如下探究:(1)制作酸奶需要的微生物
语文
须进行___.(3)在实验中
光是绿色植物进行光合作用的必要条件,为探究叶绿体中叶绿素的形成与光的关系,设计了如下实验:(一)提出问题:光对叶绿素的形成有影响吗?(二)做出假设:光对叶绿素的形成有
语文
水的盘中.(3)将A组放在_
在学习了生物圈中的绿色植物后,小明使用从超市购买的新鲜菠菜为材料,做了以下探究活动.(1)选取新鲜的叶片,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图1所示):①具有保护
语文
_运送到植物的茎、根部,以维
李明同学在做“探究求合力的方法”实验时,利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图(a)所示.(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力
物理
比橡皮条的拉力大B.橡皮条的
某生物兴趣小组为探究草履虫对外界环境刺激作出的反应,做了如下实验:在一清洁干燥的载玻片的一侧滴加一滴草履虫培养液,在载玻片的另一侧滴加一滴牛肉汁(不含盐),然后按下图
其他
肉汁连通起来,这时草履虫的变
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