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（25口5•临川区一模）某同学在做铁与硫酸铜溶液反应的实验时，发现生成铜的同时有气泡产生．他们怀疑硫酸铜溶液不纯，为了证实猜想，做了如下实验：i．取8.ig铁粉放入口55g的硫酸铜化学

量的稀硫酸充分反应后，反应所

（2010•海南）为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．实验方案将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况．实验现象3天后，I、Ⅲ中铁钉化学

；（2）防止铁锈蚀的一种方法

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．（1）通过实验A，可以说明燃烧的化学

是铁与水和___直接接触．欲

为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验。[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况。[实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁化学

某班同学上实验课，研究馒头在口腔中的变化，各同学做了如下实验（1）实验中应将4只试管都放入37℃温水中保温，原因是（2）实验中4只试管经水浴后要滴加来验证淀粉的有无，语文

______组是对照组．

氢气是有巨大发展前景的绿色能源．有人设想用电解水的方法制取氢气，作为开发氢能源的一种途径，并做了如下实验，让我们来考察实验结果，看这样做是否可行．（1）实验表明在电压为其他

热值为2×108J/kg，若

1928年英国格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实验的分析错误的是（）第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热语文

实验结果小鼠不死亡小

为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，几位同学做了如下三组实验．（1）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图2所示的实验探究．通过A、B两图的对比，物理

小玲同学进行了如下探究：在相

某班的几位同学对科学知识非常有兴趣，经常做一些科学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．实验过程（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量语文

底的餐巾纸上．（3）将三个杯

某兴趣小组的同学做了如下实验，回答下列问题：（1）实验一：用来夹持镁带的仪器的名称是，镁带燃烧的实验现象是，化学变化的符号表达式．（2）实验二：铜丝在酒精灯上加热化学

铜丝的目的是___．

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