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甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：观察与讨论1甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊化学

是悬浊液由浑浊变澄清

小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中．时间t（min）0510152535455565温度t（℃）100715545 其他

面坐标图中通过描点画出上述温

果蝇是做遗传实验很好的材料，在正常的培养温度25℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代．某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗语文

．不料培养的第七天停电，空调

果蝇是极好的遗传实验材料在正常的培养温度25℃时经过12d就可以完成一个世代每只雌果蝇能产生几百个后代?某一生物兴趣小组在暑假期间饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫准备做语文

节室温至25 ℃培养?不料培

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法比较正确的是A．选用红磷是因为反应在消耗O2的同时，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧完成后，钟罩内化学

做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与．[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？[查阅资料1]（1）自然化学

e2O3]；（2）铁的氧化物

经过一学期的学习同学们对铁的性质有了一定的了解，下面是某兴趣小组的同学对有关铁的问题进行了深入探究，请你一同参与．一、做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，兴趣小组有两个疑化学

]（1）自然界中铁的氧化物主

做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同参与．[问题1]细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？[查阅资料1]① 化学

物质中形成气泡，熔融液态物质

阅读下列材料，完成（1）～（2）题。心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学语文

二组反馈方式不变，实验也进行

在做镁条在空气中燃烧的实验时，夹持镁条的仪器是；实验时可观察到的现象是；实验完毕后，发现桌面被烫坏了，分析出现这种状况的原因可能是；写出这个反应的文字表达化学

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