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关于鲁迅的作品——《藤野先生》急!1.本文从第段到第段写了藤野先生?2.这些段落主要写了藤野先生与“我”交往时的哪四件事?3.本文写藤野先生时用了那些描写方法?4.从中你可看出语文

变?哪两件事造成了“我”这一

邓稼先一课选取了哪写典型事例,表达了邓稼先的爱国热情和献身精神?课文中不少地方描述了我国当年研...邓稼先一课选取了哪写典型事例,表达了邓稼先的爱国热情和献身精神?课文中不少地语文

用侧面描写烘托一个人的胖（别太夸张）,写一个小片段200~300字求求各位了.急用侧面描写烘托一个人的胖，用另一个瘦的人来衬托一个人的胖。先少量描写他的胖然后再描写另一个瘦的人来其他

我的伯父鲁迅先生1.圈出伯父和爸爸救助车夫的动作的词,并说说这些词用在人物描写上的作用2.课文两处写到了环境描写,请用横线划下来.用心体会,这样的描写有什么作用?3.从伯父和爸爸救语文

《藤野先生》1.文中描写藤野先生用到了那些描写方法?2.精读课文最后一句话：良心发现指（）增加勇气指（）语文

答题应该答肖像描写还是外貌描写?原文是印象里老先生总是穿着一身黑色的衣服,绣有白色的梅花,清奇的骨骼,远远望去也像极了一株白梅.然后问什么描写,应该答哪个? 语文

二、领悟细节描写5.本文的细节描写很有情趣，生动地表现了作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情，请品析下面细节描写的作用。⑴我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，语文

早已偷偷把手指头伸在杯子里

诗中季节我们的祖国是诗的国度.几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇.请你写出以诗中季节我们的祖国是诗的国度.几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇.请你写出以下诗句描写语文

成一树高,万条垂下绿丝绦.（

以《那一次,我学会了…》为题,写一篇记叙文.要求：1、先把题目补充完整.2、适当穿插景物描写,让你...以《那一次,我学会了…》为题,写一篇记叙文.要求：1、先把题目补充完整.2、适当穿插语文

课文对松鼠搭窝写得非常具体，运用了“先……再……然后……”的句式，有顺序地描述了松鼠搭窝的过程，同时也写出了松鼠搭窝的特点。请你也用“先……再……然后……”这样的语文

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