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（1）如图1所示，是探究声音特性的实验，用不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度．该实验是探究的关系，实验得到的结论．（2）小明同学用如图2所示的装置，研究光的反物理

______；（3）如图3所

（2005•湛江）小明同学为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，设计了如下图所示的电路，他分别把几只不同规格的小灯泡接入电路中，并使它们正常发光，且在表中记录了有关的电压物理

电压U/V 3 3

小明同学为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，设计了如图所示的电路，他分别把几只不同规格的小灯泡接入电路中，并使它们正常发光，且在表中记录了有关的电压、电流值和灯泡物理

3 2.5 3 6

王斌同学根据如图所示的原理，只做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施不能够增加灯泡亮度的是（）A.提高线圈的转动速度B.换用磁物理

小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡和设计了图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。小灯泡发光时，将电能转化为能和光能。探究的亮度时，只闭合物理

收集的数据及现象如下：表一

在本学期光明小学开展的节约一滴水节约一度电节约一张纸的活动中六年级2班共有在本学期光明小学开展的节约一滴水节约一度电节约一张纸的活动中六年级2班共有50名同学其他

再生纸这个班回收的废纸

妈妈急于上街，忙乱中钱包掉到沙发下，由于没有手电筒，一时难以找到钱包．学过光学的小明借助平面镜反射的灯光找到了钱包，帮助妈妈解决了这个难题．下图中已标出了反射光线其他

如图是一款消防应急照明灯，右图是它的铭牌．当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光．（1）小朱同学想知道应急灯的两个灯泡是怎么连接的，他将应急灯中的任一个灯泡断其他

发光时的电流是______A

（2013•绥化）街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是的，如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯其他

（2013•绥化）街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是并联的，如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急其他

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