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探究实践为贯彻落实中央精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，2014年4月1日，教育部出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，提出要将政治

国各中小学掀起了培育和践行社

2013年12月，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面。其中，属于公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自政治

中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面，其中属于国家层面的价值目标的是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、政治

2013年12月23日中共中央印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，要求全社会认真贯彻执行。这主要体现了中国共产党的（）A.组织领导B.政治领导C.思想领导D.作风领导政治

16.教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》(教基一〔2014〕4号)要求“加强中华优秀传统文化教育。各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀其他

族文化自信和价值观自信”。要

2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面，下列属于公民个人层面价值准则的是A．富强、民主、文明、和谐B．政治

信、友善

阅读材料，回答问题；核心价值观，承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准，2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值政治

、友善”这24个字来高度概括

2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法政治

的同学组成学习小组，以“我学

2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成三个层面．公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、政治

2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24个字核心价值观分成三个层面：★富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；★自由、①、公政治

。（1）请在上述材料划线处补

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