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下列关于实验的说法，理解正确的是（）A．测量值跟被测物理量的真实值之间总会有差异，这种差异是实验中的错误，应绝对避免B．通过改进仪器和谨慎操作，可以完全消灭误差C．测其他

后一位0没有意义

关于误差与错误的说法中，不正确的是（）A．误差总是存在的，不可能绝对避免B．错误是由测量方法不正确引起的，应该避免C．测量过程中可以通过多次测量求平均值，改进测量方法物理

第一题：以x^2+3x+2=0的两根的平方为根的一元二次方程是第二题：（a^2b）^1/2*(ab^2)^-2/(ba^-2)^-3等于第三题：已知关于x的二次方程x^2-2(p-1)x+p^2+8=0的两根之差的绝对值为2,则p的值会是多少数学

关于根号的题目1、根号5的近似值精确到0.0012、根号5的绝对值3、根号5的相反数4、三次根号负四的近似值精确到0.0015、三次根号负四的绝对值6、三次根号负四的相反数7、1，根号2 数学

进行排列是所依据的一种规律（

已知关于x的方程x^2-2(m+1)x+m^2-2m-3=0,1.两个不相等的实数根中有一个根为0,是否存在实数k,使关于k的方程：x^2-(k-m)x-k-m^2+5m-2=0,2.两个实数根x1,x2之差的绝对值为1?若存在,求出k的值,若不存在,请说数学

已知关于x的方程x2-2（m+1）x+m2-2m-3=0的两个不相等实根中有一个是0．（1）请求出m的值；（2）是否存在实数k，使关于x的方程x2-（k-m）x-k-m2+5m-2=0的两个实根x1，x2之差的绝对值为1 数学

存在，请说明理由．

把（-8）-（-1）+（+3）-（-2）转化为只含有加法的算式：绝对值小于5的所有正整数的和为比-8的相反数多2的数是在数轴上表示-4和3的两点的距离是若a-(-b)=0,则a与b的关系是已知两数差事25,减数学

-y= 若x与-1的差是-1

有一道关于集合的问题已知A=(x‖"(x-a)的绝对值"=4),B=(1,2,b)(1)是否存在实数a,使得对于任意实数b,都有A∈(包含于)B(就是A在B里,没符号不好表达),若存在,求出a,若不存在,说明理由(2)若A∈(包含于)B 数学

已知有理数a,b,c的关系是a小于0,b大于0,c小于0.且c的绝对值大于b的绝对值大于a的绝对值../a+b/-/c-b/+/c-a/.化简．（/是绝对值的意思）其他

关于绝对值的问题1.如果|a|=4,|b|=3,且a>b,求a、b的值.2.(1)对于式子|x|+13,当x等于什么值时,有最小值?最小值是多少?(2)对于式子2-|x|,当x等于什么值时,有最大值?最大值是多少?可以让人理解明白!... 数学

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