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日常生活中的民谚和俗语蕴含着丰富的物理知识.平时如果注意分析,就可以在实际生活中深化和活化物理知识.下面是佳彧同学从物理学角度对民谚或俗语的解释,
其中解释不正确的是
(
物理
.解释:扇扇子时,会降低空气
小明学习了压强知识后,用所学物理知识对生活中看到的一些现象进行了解释,
其中解释不正确的是
()A.切肉时,把刀要磨一磨,是为了增大压强B.走到水深处,感觉到呼吸困难,
物理
,是由于石子对脚的压强比较大
小欣同学用物理知识对下列现象进行了解释,
其中解释不正确的是
()A.茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平B.锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦C.刀刃很锋利是通过减
物理
小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,
其中解释不正确的是
()A.茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平B.锅铲柄有凹凸的花纹是
物理
沸点升高
小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,
其中解释不正确的是
()A.茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平B.锅铲柄有凹凸的花纹是为
物理
大,液体沸点升高
小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,
其中解释不正确的是
()A.茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平B.锅铲柄有凹凸的花纹是为
其他
大,液体沸点升高
小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,
其中解释不正确的是
[]A.茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平B.锅铲柄有凹凸
物理
将食物煮熟-是因为液体表面气
上体育课时,涵涵同学看到操场上的物理现象,
其中解释不正确的是
()A.地面上滚动的足球越滚越慢,是由于足球的惯性越来越小B.跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相
物理
步不易滑倒是利用运动鞋底部凹
即下列各项中解释不正确的是A.即捕得三两头,又劣弱不中于款《促织》(即使,纵使)B.若即若离(走近,靠近)C.太守即遣人随其往《桃花源记》(即使)D.且壮
语文
疾下列各项中解释不正确的是A.屈平疾王听之不聪也《屈原列传》(病,生病)B.顺风而呼,声非加疾也《劝学》(“快”,引申为“强,猛烈”)C.庞涓恐其贤于已,
语文
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