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用“/”给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句。古人有言一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也
语文
文言文翻译!急!宋人有得玉者,献诸司城子罕,子罕不受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以为宝,若与我者,皆丧宝也,不若人有其宝
其他
以示鄙人,鄙人必取百金矣,以
帮忙翻译成英文!(受人之托)我们的城市我们的城市是一座新兴的发展中城市,始建于20世纪80年代.这个地区的基础设施(如水、气、电和其它能源)齐全并且充足.这里的海陆空交通便利,又有
英语
的自然资源丰富,公共秩序良好
古文:古人有学书于人者,自以为艺成.......〖原文〗古人有学书于人者,自以为艺成,辞而去。师曰:“吾有一箧物,不欲付他人,愿托置于某山下。”
其人受之
,因其封题不甚密,乃启而视
其他
个学习书法的人,自以为学成了
曾叔卿,建昌①南丰人,巩②族兄也。家苦贫,即心存不欺。尝买西江陶器,欲贸易于北方,既而不果行③。有从之转售者,与之。既受直矣,问将何之,其人曰:“欲效君前策耳。”
语文
洁⑤,非所宜受,一介⑥不取。
阅读下面的文言文,回答问题。《录鬼簿》序钟嗣成贤愚寿夭,死生祸福之理,固兼乎气数而言,圣贤未尝不论也。盖阴阳之屈伸,即人鬼之生死,人而知夫生死之道,顺受其正,
语文
者,则其人与已死之鬼何异?此
阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”一个人,尤其是身心还没有成熟的年轻人,不免受到客观环境的影响
语文
的影响。人有辨别是非的能力,
阅读下面的文言文,完成19—22题。苏世长讽谏武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长,以汉南归顺。高祖责其后服,世长稽首曰:“自古帝王受命,为逐鹿之喻。一人
语文
后从猎于高陵,是日大获
将下面的句子翻译成现代汉语。①既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。(《张养浩小传》)②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏
语文
“与无际偕访仲和于此”中“于”的用法和以下“于”的用法相同的是:1:公与之乘,战于长勺,2:万钟于我何加焉,3:今吾以十倍之地,请广于君,4:其受之天也,贤于材人远矣
语文
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