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共找到 64 与其孰能用是 相关的结果,耗时79 ms
下列各组加点词语意义和用法相同的一项是()A.①问其与饮食者②此其为餍足之道B.①民归之,由水之就下②臣固知王之不忍也,C.①孰能一之②定于一D.①无以,则
语文
文言文“以”字的用法5、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是()A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞,沃野千里,天府之土,
语文
么选A
唐代文学家韩愈曾经说过:“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”这说明教师在我们成长道路上的作用是
政治
上可有可无 C.老师只
下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是()A.然后驱而之善然则一羽之不举B.其若是,孰能御之天之苍苍,其正色邪,其远而无所至极邪C.而彭祖乃今以久特闻挟太
语文
市
从词类活用看,下列句子中加线的词与例句相同的一项是例句:及陷于罪,然后从而刑之A.与少乐乐,与众乐乐,孰乐B.对曰:“不嗜杀人者能一之”C.施施从外来,骄其妻妾D.然而不王者,
其他
下列各组句子中,加点的词意义和用法相同的一组是()A.①待之以待盗贼之意,而绳之以绳盗贼之法②无恒产而有恒心者B.①孰为能处文武之间,其命往抚朕师
语文
②如
文言文解释古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑惑而不从师,其为惑也,终不解矣.文中讲的“师”有三个作用,说说这三个方面分别是什么?急用啊~~~
语文
韩愈《师说》的中心论点是“”,交代教师作用的句子是“师者,”,申述从师学习的必要性的句子是“,孰能无惑?,其为
语文
_______?是故____
宣王好射宣王好射,说人之谓己能用强弓也.其尝所用不过三石.以示左右,左右皆引试之,中关而止,皆曰:"此不下九石,非王,
其孰能用是
?"宣王之情,所用不过三石,而终身以为九石.三石实也,九石
语文
这个词和他的意思例子要七年级
文言文翻译齐宣王好射,说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石,以示左右,左右皆试引之,中关而止。皆曰:“此不下九石,非王
其孰能用是
?”宣王之情,所用不过三石,而终身
其他
九石也。翻译
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