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已知a+b=c,a-b=d,求证:丨a丨=丨b丨等价于c⊥d,并解释其几何意义.(a、b、c、d均为向量)
数学
已知a,b为非零向量,求证:a⊥b<=>|a+b|=|a-b| 还必须解释其几何意义
数学
向量a,b为非零向量,求证a⊥b |a+b|=|a-b|,并解释其几何意义.如题,
数学
凡读书 每一字必求其义的意思是什么
语文
设A是n阶实矩阵,b是任意的n维向量,证明线性方程组ATAx=ATb有解.其中AT表示A的转置请问这个解的几何意义是什么?
数学
已知函数f(x)=b*a^x(其中a,b为常量,切a>0,a≠)的图像经过点A(1,6),B(3,24).(1)求f(x);(2)若函数g(x)=根号(1+a^x-m*b^x)在x∈(-∞,1]时有意义,求实数m的取值范围.主要是第二题 速
数学
as a result 与as a result of 用法.后接什么?意义?其他类似词组?例句?
英语
线性代数里的特征向量和特征值的含义我在自学线性代数,看到冒然给出的式子,定义这个就叫特征向量和特征值.不解
其意
.哪位能人能给用通俗表达解释一下,让我理解下他们的意义.感激不尽!
数学
双基因 载体 连接需要将两个不同的基因同时连接到一个载体上,一般而言,是先将其中一个基因和载体相连,再将另一个载体和其相连,我想知道的是能不能同时连接呢,需要注意什么问题呢?说
生物
下列各句中划线的“以”字用法和意义不同于其它三项的是[]A、不念居安思危,戒奢以俭。B、斯亦伐根以求木茂。C、余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。D、木欣欣
语文
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