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1.如果a=2－√5 b=√5－2 c=5－2√5 那么a,b,c 三者的大小关系是怎样的?（要求具体过程,不用计算器比较出）2.设x,y为正数,则（x+y)(1/x+1/y)的最大值为多少?（答案是8,3.已知-2＜a+b＜0,2＜a-b＜4,则2a+b 数学

少?答案是-2＜2a+b＜2

公车改革是一项复杂的系统工程，需要统筹协调，形成合力。要处理好新旧制度的有机衔接，做到抓铁有痕，善做善成。上述公车改革的要求没有体现（）A.联系具有普遍性，用联系的政治

主观能动性

小学必背的70首古诗要求的是重点诗句必须具体其他

如何减小结构的周期比?我建模之后,PKPM计算之后周期比是0.91,大于0.9了,不符合规范要求啊,哪位高手知道如何减小结构的周期比?有什么具体的措施吗? 物理

在制定学习计划时，下列做法错误的是（）A.制定计划力求具体，避免笼统、含糊B.设计内容和采用方法要符合自己的实际C.计划内容可以包括学习生活、遵守校规、与同学关系等D. 政治

matlab matlabc=40r=120a=96o=20y=3（角度）f=0.2[x]=solve('[c/r+a/r+f(o/r)]cos(y)+f(c/r)sin(y)')求X的值,x=[c/r+a/r+f(o/r)]cos(y)+f(c/r) 数学

in(y)我要X的解，可还是

现有一份《线性代数》试卷 ,近日急需答案,求数学帝帮忙解答,给分好商量.!由于是帮别人问的，自己完全不会，所以麻烦回答者在留言的时候步骤清晰点，只要留下题号+具体答案（计算题需其他

197704276，然后告诉

X的平方是一个自然数怎末求出这个X （不是用凑）一个正方形面积我8平方厘米求这个正方形的边长.能回答一个是一个这个X的具体的值边长也要一个像一个具体的数比如说几点几如2.4 2.5 数学

初中分式题求助分子：(1^4 + 1/4)(3^4 + 1/4)(5^4 + 1/4)...(19^4 + 1/4)分母：(2^4 + 1/4)(4^4 + 1/4)(6^4 + 1/4)...(20^4 + 1/4)求值!不要结果要过程.不管高中方法还是什么方法,希数学

能给出具体过程,谢谢. a^

现价678元,是以前的130%这个怎么算求计算公式!只知道目前的数量具体数值是以前的130%,求个计算以前数量的公式!要公式,不是计算器算的哦! 数学

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