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2003名同学排成一排,从排头到排尾1至4报数;再从排尾向排头1至5报数,那么两次报数都报3的共有人.
数学
1997名同学排成一排,从排头到排尾1至4报数;再从排尾向排头1至5报数,那么两次报数都报3的共有人.
数学
2003名同学排成一排,从排头到排尾1至4报数;再从排尾向排头1至5报数,那么两次报数都报3的共有人.
其他
六年级同学在操场排队,正好排成了一个长方形,小武站在从前向后数的第三批,从后向前数的第六排,从左往右数的第五行,从右往左数的第五行.请问,站队的同学共有多少名?
数学
2013名同学排成一排,从排头带排尾按1至4报数,再从排尾向排头按1至6报数,那么两次报数都报3的
数学
同学们站排吧,从前数小明排第5.从后面数小明排第9.这一排共多少人
数学
12个小朋友排队,从左面数小军排在第4个小乐排小军右面第5个那小乐从右往左数排第几个?列式?
数学
排球运动是一项同学们喜欢的体育运动.为了了解排球的某些性能,某同学让排球从距地面高h1=1.8m处自由落下,测出该排球从开始下落到第一次反弹到最高点所用时间为t=1.3s,第一次反弹的
物理
.求:①排球与地面的作用时间
排球充气后,让排球从手上自由落下,排球每次弹回的高度都低于落下时的高度.(1)解释整个过程中能量是否守恒.(2)排球从接触地面到形变最大的过程中,速度v与形变大小△V之间
物理
排列的定义为什么要从N个不同元素中取排序从N个相同中取排序还是排列吗
数学
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