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一次小学生器乐比赛，由五名评委打分，评分时，去掉一个最高分的一个最低分，再算出平均分作为选手的最后得分，下面是3号选手的记分单，请为该选手算出评委5的得分．评委1评数学

一次小学生器乐比赛，由五名评委打分，评分时，去掉一个最高分的一个最低分，再算出平均分作为选手的最后得分，下面是3号选手的记分单，请为该选手算出评委5的得分．评委1评其他

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实验小学举行演讲比赛，由五名评委打分，计分时，先去掉一个最高分和一个最低分，再算出其余三个分数的平均分作为该选手的最后得分．下表是一位选手的记分单，你能算出第五位评委其他

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小明用均匀的细木条做天平的横梁,在衡量的中间穿孔,栓一个提纽.然后在横梁两端据中间孔等距离的地方穿孔再用同样的硬纸片作为秤盘,制成了一个小天平现有一个小量筒一些沙子和水小物理

小明学了杠杆知识后想测量一根均匀米尺(长度为1m)的质量.他找来一个100克的钩码,用线将钩码挂在尺的一端,再用线拴着尺作为提钮,提钮离钩码5cm时,尺刚好水平静止.请你算出这根米尺的质量物理

用如图所示的装置探究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定．（1）实验时，一定要进行的操作是a．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打其他

的质量d．为减小误差，实验中

（2009•乐平市模拟）根据环保要求，在处理有氰电镀废水时，剧毒的CN-离子在催化剂TiO2颗粒作用下，先用NaClO将CN-离子氧化成CNO-（CN-和CNO-中N元素均为-3价），再在酸性条件下继续与NaClO反化学

下图装置进行实验，测定CN-

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