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请你写一个能先提公因式，再运用完全平方公式来分解因式的三次三项式，并写出分解因式的结果．其他

写出一个先提取公因式,再用公式法分解的一个二项式（）,再写一个三项式（）数学

（1）化简,求值(x-3/x-2)/[(x+2)-(5/x-2)],其中x=√5-1（过程）快（2）请写出一个能先提取公因式,再运用公式分解因式的三项式,并写出分解因式的结果(3)如果多项式16x^2+1加上一个单项式后,所得数学

加的单项式可以是____就做

已知三次根号（3y-1)和三次根号（1-2x)(x不等于0）互为相反数,求y除以x=已知1、根号2、2三个数,再添上一个数.写出一个比例式—— 数学

用矩阵变换求解三元一次方程.好的再加20分.用矩阵变换求解三元一次方程.每个矩阵之间空行表示.只要矩阵不用说明变化过程,但一定要详细（就是一个变化步骤写一个矩阵）.就根据我写的数学

63 1 -1 25 -2

如图,在△ABC中,点D、E分别在边BC、AC上,连接AD、DE,且∠1=∠B=∠C．（1）由题设条件,请写出三个正确结论：（要求不再添加其他字母和辅助线,找结论过程中添加的字母和辅助线不能出现在结论数学

三：△ADE∽△ACD．（2

已知，如图，DC∥AB，且DC=12AB，E为AB的中点．（1）求证：△AED≌△EBC；（2）观察图形，在不添加辅助线的情况下，除△EBC外，请再写出两个与△AED的面积相等的三角形（直接写出结果，不数学

如图，图1是个正五边形，分别连接这个正五边形各边中点得到图2，再分别连接图2小正五边形各边中点得到图3：（1）填写下表：图形标号123正五边形个数三角形个数数学

图中有多少个三角形？（3）能

帮我翻译一篇英语短文在帮我写一点对于上述的观点,不要抄袭.再润色一下.拜托了急~!我们调查了第二十二中学三年级三班的学生放松方式.这个班有六十一个人（31男,29女）大约有一半人喜英语

个人没时间休息我认为听音乐

我新手求编程写出详细过程以供参考将计算长方形的面积、周长和对角线长,分别写成三哥函数,函数参数为长方形的两个长.再写一个主函数,输入长方形的长和宽,调用上述函数来计算该长其他

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