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这个作业怎么做?先解释加粗的字,再写先解释加粗的字,再写出句子的意思.1．至夜怀金十斤以遗震.遗：句意：2．故人知君,君不知故人,何也? 语文

________　句意：__

一道六年级的语文题(很难,也不难)下面的句子有歧义,先写出它可能有的两种意思,再修改成没有歧义的句子.1.王小波这个人好说话.（1）(2)修改:2.妈妈想远在国外的女儿夜夜难语文

1、缩句2写成两句意思不同的话3、从句子中找出一组意思相反的词语1、数年之后,当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一所镭研究院,开展治疗癌症工作的时候,美国公众再次向她捐赠了其他

十八年前就放弃了他们的专利,

先解释加粗词语的意思，再写出句子的意思。意其邻之子意：邻：子：语文

先写出加括号词语的意思,再说说句子的意思.①让我（独个儿）在坎坷的路上,（磕磕碰碰）向前走.②在一次次（摔跤）之后,我才能（肩挑泰山走过九十九条沟）. 语文

请仿照给出的句子，再写出一个意思与前句连贯的分句。生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理：生活是，。语文

一、认真读句子,先写出同一词在不同句子的意思,再用这个词的另外意思写一句话,并写出这个词的意思.1.密集的机关枪子弹（倾泻）在卢沟桥桥面上.（）悠扬的乐曲从导师指缝里（倾泻）语文

行隔离,是为了防止（感染）.

写出句子的意思．1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:"善哉,峨峨兮若泰山!"2.伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓. 语文

______________

纪念白求恩前面先说一个意思后面再做一定的补充说明仿写前面先说一个意思,后面再作一定的补充说明,可以突出所要强调的内容.比较下面各组中的两个句子,说说课文中的句子是怎样突出语文

国际主义,这就是我们用以反对

一、写出下列句子中“才”字的意思.1、当我才10岁的时候,我有一个疯狂的梦想.（）2、高玉宝12岁才读小学.（）二、把下列句子补充完整,再回答问题.人之初,.性相近,.苟不教,. 语文

._____,非所宜.___

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