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读语段，再完成后面的练习。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和读语段，再完成后面的练习。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化其他

；他的四肢，变成了大地上的东

读语段，再完成后面的练习。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮语文

他的汗毛，变成了茂盛的花草树

按原文填空，再完成后面的练习。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的和飘动的；他发出的，化作了隆隆的雷声语文

_____ ；他的 __

读一读，再完成后面的练习见到老师，首先要告诉他，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她语文

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根据课文内容，把句子补充完整，再完成后面的练习。西沙群岛一带海水，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，。因为语文

_ ，从海面上看，色彩就不

把诗句补充完整，再完成后面的练习。绝句杜甫1．默写诗句。2．在诗句中描写颜色的词语下画上“△”。3．从诗中语文

△”。 3．从诗中找出相

根据课文内容，再完成后面的练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中（），好看极了。有的全身布满（）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（）语文

里一半是水，一半是鱼。1．把

比较下面的句子，再完成后面的练习。“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”“看来，你的玫瑰没有白栽！”1．我知道这两句话都是对说的。2．鹿弟弟开始认为“玫瑰语文

读下面铁罐和陶罐的对话，在横线上加上描写神态的词语，再完成后面的练习。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。“我就语文

并不是懦弱。”陶罐争辩说，“

比较下面的句子，再完成后面的练习。“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”“看来，你的玫瑰没有白栽！”1．小鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”，是因为语文

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