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共找到 11 与再将三角板上直角的 相关的结果,耗时135 ms
验证直角的方法:先将三角板上直角的()和角的()重合在一起,
再将三角板上直角的
()跟角的()重合在一起,看看它们的()是不是重合.
数学
如图,直角三角板ABC的斜边AB=12cm,∠A=30°,将三角板ABC绕C顺时针旋转90°至三角板A'B'C'的位置后,再沿CB方向向左平移,使点B'落在原三角板ABC的斜边AB上,则三角板A'B'C'平移的距离为(
数学
mD. (43−6)cm
如图,直角三角板ABC的斜边AB=12cm,∠A=30°,将三角板ABC绕C顺时针旋转90°至三角板A'B'C'的位置后,再沿CB方向向左平移,使点B'落在原三角板ABC的斜边AB上,则三角板A'B'C'平移的距离为()A
数学
小名是一个善于思考的学生,再一次数学活动课上,他将一副直角三角板按,如图所示的位置摆放,A,B,D,在同一条直线上,EF平行AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量的DE=8,试求BD的长
数学
如图1,一副直角三角板满足AB=BC,AC=DE,∠ABC=∠DEF=90°∠EDF=30°,操作1将三角板DEF的直角顶点E放置于三角板ABC的斜边AC上,再将三角板DEF绕点E旋转,并使边DE与边AB交于点P,边EF与边BC于
数学
A=1时,EP与EQ满足怎样
如图,在一个含30°的三角板ABC中,将三角板沿着AB所在直线翻转180°得到△ABE,再将三角板绕点C顺时针方向旋转60°得到△DFC,点F在AC上,连接AE.(1)求证:四边形ADCE是菱形.(2)连接BF
数学
行四边形?为什么?
(2008•徐州)如图1,一副直角三角板满足AB=BC,AC=DE,∠ABC=∠DEF=90°,∠EDF=30°操作:将三角板DEF的直角顶点E放置于三角板ABC的斜边AC上,再将三角板DEF绕点E旋转,并使边DE与边AB交于点P,
数学
程中,(1)如图2,当CEE
将两个大小一样的正方形ABCD和正方形CDEF如图放置,点B、C、F在同一直线上,BF=12,再将一直角三角板的直角顶点放置在D点上,DP交AB于点M,DQ交BF于点N.(1)求证:△DBM≌△DFN;(2)将三
其他
变化?如果不变,请简要说明理
一块三角形的胶合板,两条直角边共长420厘米,两条直角边长度的比是4:3,按1:20的比例尺画在图上,再将这个三角形按2:1放大,放大后这个三角形的面积是多少平方厘米
数学
如图,直角三角板ABC的斜边AB=12cm,∠A=30°,将三角板ABC绕C顺时针旋转90°至三角板A'B'C'的位置后,再沿CB方向向左平移,使点B'落在原三角板ABC的斜边AB上,则三角板A'B'C'平移的距离为(
数学
mD. (43−6)cm
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