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将新鲜马铃薯切成5cm的粗细相同长条,
再将它们
分别放在浓度不同的蔗糖溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析正确的是()A.马铃薯细胞液的平均浓度约为25g•L-1
语文
L-1~90g•L-1的范围
将新鲜马铃薯切成5cm的长条(粗细相同),
再将它们
分别放在浓度不同的甘露醇(为单糖,化学名:D-甘露糖醇,分子式C6H14O6)溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析正
语文
L-1时,细胞才开始发生质壁
为了提高煤的利用率,人们先把煤转化为CO和H2,
再将它们
转化为甲醇,某实验人员在一定温度下的密闭容器中,充入一定量的H2和CO,发生反应:2H2(g)+CO(g)催化
化学
H(g),测定的部分实验数据
为了提高煤的利用率,人们先把煤转化为CO和H2,
再将它们
转化为甲醇,某实验人员在一定温度下2L的密闭容器中,充入一定量的H2和CO,发生反应:2H2(g)+CO(g)⇌CH3OH(g),测定的部分实
化学
c(H2)/mol•
课堂上在“比较纸锥下落的快慢”的实验中.我们先剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,
再将它们
粘贴成两个锥角不等的纸锥.(1)要测定纸锥下落的速
物理
短,于是我们可采用适当增加_
在甲容器中装有浓度为10•5%的盐水90毫升,乙容器中装有浓度为11•7%的盐水210毫升,如果先从甲、乙容器中倒出同样多的盐水,
再将它们
分别倒入对方的容器内搅匀,结果得到浓度相同的盐
数学
选择大小和生长情况相同的AB两碗豌豆豆苗,分别种在相同的培养液中,在相同食物生长条件下测量各自一天内吸水量(AB吸水量相同),然后
再将它们
分别放置在与实验1相同的培养液中,同时在B
语文
的吸水量少,A植株的吸水量不
选择大小和生长情况相同的AB两碗豌豆豆苗,分别种在相同的培养液中,在相同食物生长条件下测量各自一天内的吸水量(AB吸水量相同),然后
再将它们
分别放置在与实验1相同的培养液中,同时
语文
株的吸水量少,A植株的吸水量
选择大小和生长情况相同的AB两碗豌豆豆苗,分别种在相同的培养液中,在相同食物生长条件下测量各自一天内吸水量(AB吸水量相同),然后
再将它们
分别放置在与实验1相同的培养液中,同时在B
语文
的吸水量少,A植株的吸水量不
翻译几句话到英语,帮我,加分用筷子的好处多着呢!促进视觉发育.使用筷子夹食物,离不开眼睛的视觉定位,即两眼注视同一目标,
再将它们
分别所得的物像融合成具有三维空间完整的像.这一过
其他
弱视都是大有帮助的! •健脑
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