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在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示，钩码的重力提供了对弹簧向右的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐其他

标图中．请你对图象作适当的处

假设每根细面条的长度是是60cm,则捏合10次后,拉出的细面条的总长度为多少?你喜欢吃“手拉面"吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸分可以加，爆急要算数学

后张法预制T梁48.5m第一束钢绞线先拉20%再直接拉到100%,第二束钢绞线先拉20%再拉至50%第三束钢绞线先拉20%再直接拉到100%.再回过头来拉第二束钢绞线50%再到100%.求实际伸长量谢谢语文

将一只母鸡关在笼内，只许它伸出头来啄食，再用木板、铁丝等做一个食物槽，如图所示，食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物语文

再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食

1、拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,在拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,这样捏合到第（）次后可拉出64根细面条.（写出解题过程）2、数学

起步价8元,3KM后每千米价

如图所示，铁架台上悬挂一根弹簧，再在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码，用此装置来研究弹簧的伸长与拉力的关系，下表为实验记录．实验次数123456钩码重/N0.51.01 其他

弹簧的伸长 2 4 6

把图书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它前进．然后在图书和桌面之间垫几支铅笔，再拉动它前进（如图所示）．（1）根据图书两次运动时橡皮筋的伸长情况，比较两种情况下力的大小物理

论：______．

1.你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多根细的面条.如图所示（第一次捏合后：1根；第二次捏合数学

8根细面条.

初二物理两根导线并联,横截面积到底有什么变化.求大师解答..（原题：将一根粗细均匀的铜导线均匀的拉长为原来的2倍,然后从正中间将拉伸后的导线截成两段,再将这两段并联起来,则物理

：【如果将两段并联在一起,总

Mastercam9.1画两个圆然后再把他拉伸,形成以个圆柱,再把中间的圆去掉就,形成以个空心圆, 数学

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