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1．我们常用谚语＿＿＿＿劝勉大家只要齐心协力,再大的困难也能克服．2．写成语：最宝贵的话－最远的地方－最大的效益－3．写动物名称例：立场不稳见风使舵的人：变色龙笑脸想迎两面语文

毫无主见随声附和的人：4．反

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的现象；（2）实验步骤：①用止水夹夹紧橡皮管．②点燃燃化学

内上升的水面始终小于瓶内原有

一.按要求写句子1.用一个比喻句写出老师的无私奉献.2.大的操场,怎么踢球呢?（补充句子,使句子使用夸张的修辞手法）3.请写出三种破坏环境的行为,再写语文

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1.Ifyouwereofferedajobonafamousnewspaper,howwillyoufeel?这里的onafamousnewspaper是什麽意思啊?可以讲讲相关用法吗?或者再造一个句子...2.Theymustuseresearchtoinformt 英语

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1、用成语代替下列各句的某些部分,再把改后的句子写下来.（1）马克思与恩格斯的奋斗目标一致、志向相同,建立了伟大的友谊.（）（2）我们在做工作的时候要注意吸取别人的长处,弥补自语文

新年到了,同学们用各种颜色的气球布置教室,气球排列的顺序是:1个红的,再2个黄色的,再1个蓝色的,然后再重复这样的顺序排列,围着教室的四周挂一圈一共需要128个气球,其中红色、黄色、蓝数学

对氢氧化铜的再探究：同学们想探究能使氢氧化铜分解的最低温度到底是多少呢？于是他们又做了如下实验，采用了水浴加热，优点是．分别取2毫升10%氢氧化钠溶液和1毫升10%硫酸铜溶化学

、70℃、80℃、90℃的水

对氢氧化铜的再探究：同学们想探究能使氢氧化铜分解的最低温度到底是多少呢？于是他们又做了如下实验，采用了水浴加热，优点是．分别取2毫升10%氢氧化钠溶液和1毫升10%硫酸铜溶液化学

℃、80℃、90℃的水中进行

实验室里用乙醇和浓硫酸反应制取乙烯，接着再用溴与之反应生成1，2-二溴乙烷。在制备过程中由于部分乙醇被浓硫酸氧化还会产生CO2、SO2，进而与Br2反应生成HBr等。(1)用下列仪器，化学

连接顺序是（短接口或橡胶管均

实验室里用乙醇和浓硫酸反应生成乙烯，接着再用溴与之反应生成1，2-二溴乙烷．在制备过程中由于部分乙醇被浓硫酸氧化还会产生CO2、SO2，并进而与Br2反应生成HBr等酸性气体．（1）以上述化学

流向为从左到右，正确的连接顺

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