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共找到 465 与再读句子 相关的结果,耗时306 ms
读句子,先解释加粗的字,再说说句子的意思。两个人你勤我俭,不怕劳累,日子过得挺美满。
语文
读句子,再写出带点词在句子中的意思。(1)到底这到底是什么幻景呢?()一杯子插到底。()这项改革到底成功了。()到底还是年轻人干劲大。()(2)赶赶到天明一看,忍不
其他
同的关联词把“多观察,多读书
读一读句子,再用直线把动词画出来。啊!亭子周围开满了五颜六色的鲜花,蜜蜂在花丛中唱着歌,蝴蝶在花丛中跳着舞,小亭子更美了。
语文
1.改写句子中括号部分,使它和括号外面部分形成对偶.石间溪流脉脉,如线如缕,(水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样).2.品读句子,发现规律,再不写一句.
语文
意义在于奉献而不在于索取.如
在括号里写出划线词的反义词,再读读句子。1.女娲请来雨神把燃烧的烈火()了。2.天裂了一个窟窿,使原本()的人们一下子沉浸在痛苦中。3.我不喜欢黑暗,我喜
语文
读一读句子,再仿照样子写一写。例:枝头传来欢叫。枝头传来小鸟的欢叫。1.小河唱起了歌。
语文
四年级语文题下面是几条关于“培养兴趣”的格言,读读句子,想想意思,再查查资料,照样子写出作者介绍。◆在科学上,每一条道路都应该走一走。(美国物理学家——爱因斯坦)◆
其他
莎士比亚) ◆人们喜欢猎奇,
读句子,想想前后两部分的关系,再把句子补充具体.二这儿四季如春,().
数学
读句子,找句子中的反义词,再写下来。(1)妈妈进去时间很长了,怎么还不出来?()——()(2)你说的道理我听不明白,越来越糊涂了。(
语文
。( )——( )
读句子,想一想破折号前面和后面的关系,再写出两个这样的句子列:芝麻开花---节节高__________________________
其他
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