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请问《感恩》一课运用的是什么写作顺序?感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思. 语文

埋头写着什么.在就餐的时间、

顺序、倒叙、插叙是什么?请问顺序、倒叙、插叙在作文中是属于什么?听人说,这是一种写作方法, 语文

1.“自非亭午夜分”中的“自非”运用了什么描写手法?作用是什么?2.课文为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?3.“故渔者歌曰”运用了什么修辞方法,在文中起了什么作用?4.文语文

三峡课文是按怎样的顺序写三峡之水的?这样的安排有什么作用?“素湍绿谭,回青倒影”描写的神形兼备,是分析好在那里?文中结尾用愚者歌的作用是什么?作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的语文

火烧云按什么顺序来写的/作者为什么能写的这么美?“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火”.这句话中“烧”字的本意是什么?在句子中的意思是?“火烧云”写出了火烧语文

有?表示形态的词语有?

故宫博物院的第六自然段是按什么顺序写的?作者的观察点在哪?为什么写了那么多龙?这段的说明方法是什么? 语文

醉翁亭记1文章第1段是按什么顺序描写景物的?作者为什么这样写?2滁州人兴高采烈地出游的原因是什么?从“滁人游”我们可以看出一个什么问题3文中的“醉”与“乐”的关系是怎样呢?文语文

达了作者怎样的思想感情?5

月亮上的足迹问题1.宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的?2.人类登月有什么意义?课文那一段有所揭示?3.这篇课文写作上最突出的特点是什么? 请举例说明.4.想语文

5.想像一下在登月的高空中,

第十七回描写了大观园环境,行文是按什么顺序来写的?采用了什么写法?简析其作用语文

我爱三峡阅读答案1三峡指的是哪三峡？各自的特点是什么？2本文是按照什么顺序写的？3全文的中心句是什么？4本文主要，表达了作者。6本文由美的句子很多，摘抄一句你最喜语文

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