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写一写体现人们互相关爱的事情,600字习作要求：想一想事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感.（最好写语文

要求：生活中,人与人之间需要互相关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情.写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样,写时注语文

太老旧的,要新颖!体裁要新颖

作文：我们一起做家务要求：1.选择你和家人一起做家务的事来写2.做家务时哪些事给你留下了深刻的印象?注意写时要详略得当3.写清分工和每个人的表现,最后写出自己的感受和体会4.不少语文

1.习作快啊生活中,人与人之间需要互相关心,这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情.写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展的过程怎样.写时注意人物的语文

1.习作快啊生活中,人与人之间需要互相关心,这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情.写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展的过程怎样.写时注意人物的语文

要互相关心,这次习作,我们就

作文：我们一起做家务要求：1.选择你和家人一起做家务的事来写2.做家务时哪些事给你留下了深刻的印象？注意写时要详略得当3.写清分工和每个人的表现，最后写出自己的感受和体会4.不其他

怎样做才能使三年级的孩子写出值得写的事,在写出自己经历事情的时候能找出事件的意义,能有所感悟我现在在教三年级的孩子阅读和写作,但是在与孩子们接触后发现孩子们就是抱着完成任语文

了也表达不出积极向上的意义,

新闻杂感初一作文关注时事读报看电视，关注时事新闻，写一篇杂感，写出你对某件事的独特见解。（600字左右）各位帮忙啊偶会追加分数的！！！！其他

2、这段文字对所写的事情交代得很清楚,你一定能从中找出时间、地点、人物以及所写的事情.这件事中又写了、、等三个送别场景.老师“赠土”的目语文

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编写童话请你选择几种熟悉的动物、植物或物品,以它们为主人公,想象一下,它们可能会发生一些什么事,编写成一个故事.在编写故事时,注意学会运用拟人、夸张、比喻等修辞手法.题目自拟. 语文

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