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下面句子（1）描写父亲用了什么描写方法?有什么作用?句（2）中（）中的词语怎样理解?怎样理解句（3）（1）父亲站在门前的阳光下,抖着我们的通知单,大声地嚷嚷：“三个孩子真争气!孩他语文

口一小口地细细吃着,直到半斤

观刈麦的理解性默写南乡子·登京口北固亭有怀的理解性默写1、随着农村科技的发展,农民将告别“脸朝黄土背朝天”不管天气多么炎热,“---------------------”的痛苦将成为历史.2、词中赞扬语文

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一道阅读理解的答案,我写完了,找不到下一期的报纸,真是郁闷,学英语报,第32期,第一版的阅读理解,讲《蒙娜丽莎》的那一篇.我写完了,找不到下一期对答案,真抓狂. 其他

求名言的理解吉鸿昌的：路是脚踏出来的,历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史.请谈谈你对这句话的理解!无聊的不要来,我是要这句话的意思! 其他

下列对《望岳》诗意理解有误的一项是()A前两句运用设问,写出远望泰山的下列对《望岳》诗意理解有误的一项是()A前两句运用设问,写出远望泰山的气势,“青未了”形容泰山绵延齐鲁大语文

目送归鸟,眼眶欲裂.C 末两

做听写的时候单词都可以听到,但是不能理解怎么办,是阅读的问题吗?应该先加强阅读水平吗?我在加强阅读水平的同时还需不需要做听写呢,长的句子听见他在说什么,但是因为不能理解,通常很语文

这25分就是完型,选择,阅读的得分,听力理解,听写,作文都没算,如果算上听力理解,大概能得个35-37吧,听写应该是全对,作文问了老师,应该没跑题,格式应该也没大问题,请问这个分数过的希望大吗数学

1.张兰量得自己的身高约为1.60m,她在登记时写成1.6m,从近似数的意义上去理解,测量结果与登记数是否一张兰量得自己的身高约为1.60m,她在登记时写成1.6m,从近似数的意义上去理解,测量结果与其他

为有这种可能吗?若有,请举例

一.根据词意写词语.1.指无法想象,难以理解.（）2.因为惊奇而发出的感叹久久不止,形容感受至一.根据词意写词语.1.指无法想象,难以理解.（）2.因为惊奇而发出的感叹久久不止,形容感受至语文

正确理解古希腊文化的理性精神要详细写出古希腊文化的理性精神和怎样正确理解历史

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