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古今中外，许多作家或诗人常采用借物喻人的手法写文章或作诗。我们曾经学过郑燮的《竹石》就是一例。宋朝爱国诗人陆游也借梅来表白自己。卜算子.咏梅驿外断桥边，寂寞开语文

料。 1兆1年5月，“六一

填写下列空格1.咬定青山不放松,立根原在破岩中.——————,——————.（填写诗句）.这首诗中,作者借竹子表达了自己——————（填空）.你知道的通过借物来表白自己高风亮节的语文

.2.故人西辞黄鹤楼,———

八、诗人多在诗中表达自己对家乡的思念之情和赞颂朋友之间的深厚友情，你积累了多少这样的诗句？请仿照例子各写出四句，并注明其作者和出处。例：1.表达思乡之情：春风又绿江南语文

送我情。李白《赠汪伦》

写一首小诗生活中,线河阳的小物品比比皆是.请你选择其中一样,也来创作一首小诗,传达出自己的生活感受.急! 其他

阅读下面的小诗，根据要求作文。(60分)土林希附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃。读了上面这首哲理小诗，你想到了什么？结合自己的生活体验和阅读积累，写一篇文语文

文体不限。字数不少于800字

阅读下面的小诗，按要求作文。一面镜子，照了一辈子人就是没有照见自己有一天它邂逅了另一面镜子才看见了自己的真面目请结合自己的阅读感想，写一篇不少于800字的文章。要求：语文

描写大自然中的一个景物,写一首小诗.小诗不是古诗和名言,要自己创作的,最好多一点.我等到6点14分，再不回答我不给分语文

2015年9月10日是我国第31个教师节，一名学生写了一首赞美诗献给自己的老师：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用政治

师的是（　　）①十年树木，百

为迎接2015年第三十一个教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的政治

确的是（　　）A. 教师教给

一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，滋润我们情操的美果政治

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