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分析“荒漠化效应和水-气-生相互作用示意图”，回答以下问题。1.图中数字①的正确内容是A．降水增加，蒸发减弱B．降水减少，蒸发加强C．降水增加，蒸发加强语文

作用，其中居主导地位的是

若将一个自然数从左到右各数位上的数字排列成一列后，后一个数减去前一个数的差始终是同一个常数，则这个自然数叫做“阶梯数”．如：四位数1357排列后为：1，3，5，7，因为7-5=5-3=3-1=2 数学

是阶梯数．若

填空（1）计算小数加减法时，要把小数点小数点对齐，也就是相同数位相同数位对齐．（2）0.54是由55个0.1和440.01组成的．（3）一个数，它的百位和百分位上都是3，其余各位都是0，这个数其他

数，使它们相等：0.50.5

甲数各位数字之和是9，乙数各位数字之和是10，当甲数作为被减数，乙数作为减数，用竖式作减法运算时，有两次借位．那么甲、乙两数之差的各位数字之和是．数学

□-□=27，如果规定被减数和减数都是两位数，请问差为27的算式应有道．数学

列式计算．①4减去14的差乘35，积是多少？②比18的20%多0.35的数是多少？③一个数与17的和相当于49的45%，这个数是多少？④28比某数的3倍少2，求这个数．（列方程解）⑤甲数的25和乙数相等其他

有一列数：1，1993，1992，1，1991，1990，1，…，从第三个数起，每一个数都是它前面两个数中大数减小数的差，求从第一个起到1993个数这1993个数之和．其他

被减数、减数、差相加得2076，差是减数的一半．如果被减数不变，差增加42，减数应变为．数学

在如图的中间圆圈内填一个数，计算每一线段两端的两数之差（大减小），然后算出这三个差数之和．那么这个差数之和的最小值是．其他

对于数列，若中最大值，则称数列为数列的“凸值数列”.如数列2,1,3,7,5的“凸值数列”为2,2,3,7,7；由此定义，下列说法正确的有．①递减数列的“凸值数列”是数学

数列”还是本身；③任意数

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