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阅读名著，品味五味人生。你阅读的名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象，任选以下一部名著，写出其中一位具有以上某种性格特点的人物及其相关的语文

阅读名著，品读五味人生。你阅读的名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象，任选以下一部名著，写出其中一位具有以上某种性格特点的人物语文

滨逊飘流记》、《钢铁是怎样炼

名著阅读。初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。备选人物：贝多芬保尔·柯察金祥子语文

名著考查。小题1:根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。每逢周六，&...名著考查。小题1:根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。每逢周六，其他

祷，这时，厨房成了孩子们的天

语文名著积累水浒传西游记朝花夕拾钢铁是怎么样炼成的所选名著人物1故事人物2故事写出其中的两个人物,并分别用一句话概括与这个人有关的一个故事语文

综合性学习活动与名著阅读。下面三句话分别出自《名人传》，分别写出对应的人物。“我要扼住命运的咽喉！”A说一句鼓舞人心的名言。；“幸福的灵魂，时间在其中不再流逝！”是B 语文

言。A___B___C___

中华文明源远流长，，人才辈出，请根据提示写出下列人物。他是蒙城人，战国时期著名思想家，鄙视功名利禄，痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的不公平社会现象，他是。他历史

。他信

名著阅读（3分）武松这个人物家喻户晓，他行侠仗义，除暴安良的英雄气概人人敬仰。课本中也有《武松打虎》一课，你知道武松是我国那部文学作品中的人物吗？请写出作品及作者名语文

作者：

名著阅读－请根据提供的信息，分别写出对应的人物或作品名称。示例：赤兔马单刀赴会败走麦城对应人物：关羽①“冒险号”商船利里浦特皇帝怪物“野胡”（雅虎）语文

____ ③圣婴大王

感悟模范点赞品质第五届全国道德模范候选人于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，隐姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得多项政治

我自幼对民族所受欺压有切肤之

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