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根据下面对联的内容写出有关的人物或地名（1）门辟九霄,仰步三天胜迹；阶崇万级,俯临千嶂奇观.——地名（）（2）世上疮痍,诗中圣哲；民间疾苦,笔底波澜.——人名（）（3）草堂传后世, 语文

与阿Q一样的形象有哪些?如塞万提斯的《堂吉柯德》中的堂吉柯德，就是一个与阿Q有类似形象的人物。提出的人物必须和阿Q有类似的精神，求文学名著中的人物，中外不限，并简述该人物的语文

学校准备开展“名著人物鉴评”活动，请结合自己的读书积累，从下面被选作品中选择一个人物形象做出评价。备选作品：《水浒》《鲁滨孙漂流记》《西游记》《骆驼祥子》所选人物：语文

学习榜样--我学会了成长材料一、于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，隐姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得了多想重要研政治

为“第五届全国道德模范”材料

猜谜语1.保证第一(打一我国地名)2一轮红日(同上)3千年铁树开了花(打我国古代一小说集名)4太阳升起的地方(打我国现代一小说名)写出下列人物的出处长妈妈孔乙己闰土双喜其他

心血,心腹,心肝和心脏分别

阅读下面的文字，完成下面的题目。（4分）6.阅读名著，我们在作家塑造的艺术画廊中，可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法语文

第一组：林冲与武松

名著阅读（2分）▲（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体小说《童年》中有许多性格鲜明的人物形象：外祖母慈祥善良，勤语文

失去知觉，也曾教他认字，关心

历史时空：历史人物，是指那些在历史发展中起过重要影响，在历史长河中留下足迹，对人类历史起到推动作用的人物。中国近代是著名人物辈出的时代，今天让我们乘着“时空穿梭机”，历史

获的鸦片，在海滩当众销毁，这

初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请你从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。备选人物：诸葛亮、傅雷、贝多芬、鲁滨孙人物：语文

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根据下列提示，写出名著中相对应的人物。（3分）（1）武圣过五关斩六将刮骨疗伤大意失荆州人物（2）潇湘馆病比西子胜三分多愁善感葬花人物（3）语文

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