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教师节前八（1）班布置教室，同学们利用纸条粘成一环套一环的彩纸链，假设纸环数为x个，彩纸链的长度为ycm，同学们经过观察思考发现y是x的一次函数，如表给出两组纸环数及对应的彩纸数学

教师天花板对角线长10m，现

1、下列函数为偶数的是A、y=2sinxB、y=cos²x-sin²xC、xcosxD、y=1+tanx2、函数y=（cosx-1/2）²-3的最大值和最小值是多少数学

求函数y=|x+1|+|x-2|的值域拐点有-1和2x32>x>-1时,y=x+1-x+2=3x>2时,y=x+1+x-2=2x-1,值域是y>3综合以上得,函数值域是y大于等于3对于条件这样对吗x=x>=-1x>2 数学

①确定函数单调区间y=x²/1+x②求函数y=x/e^x在拐点处的切线方程数学

1、函数f[x]=[根号下X+3]+ln[X-2]的定义域2、函数f[X]=[1-e的X次方]分之1的间断点是3、曲线y=x的三次方—4X—1的拐点是4、设z=e的X分之Y次方则dz=5、设函数f[x]=x+1/3x+2,则f[1/x]=6、曲线y=根号下x在点数学

点【1,1】处的切线方程是

RT：1,求lim(lnx/cotx)x趋于0.2,y=3根号sin(x^2),求y导.3,已知e^y=cos(x+y),求y导.4,求∫[（1+x+x^2）/x(1+x^2)]dx.5,求函数f(x)=x^3-3x^2-9x+10的凹凸区间和拐点.6,求∫1（上）0（数学

下）xe^xdx.___7,

求函数y的3次方-2x的平方+x-1在[0,2]的极值,最大值,最小值及拐点数学

求函数y=1/(x^2-2x+4)的极值以及对应曲线的拐点, 数学

y=ax3bx2c有一拐点(1,0),且在该点处的切线斜率为-3y=ax3+bx2+c有一拐点(1,0),且在该点处的切线斜率为-3,问：（1）确定参数a、b、c的值（2）确定函数的单调区间数学

已知函数y=x−1x2+1，求函数的增减区间、凸凹区间、极值、拐点和渐近线．其他

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