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共找到 345 与分别以三角形的两边 相关的结果,耗时479 ms
有8根木棒,它们的长分别是1,2,3,4,5,6,7,8,若从这8根木棒中抽取3根拼三角形,要求最长边(只有一条边)为8,另两边之差大于2,哪可以拼成几个三角形
数学
一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和3厘米,现以4厘米的边为半径,3厘米的边为高旋转一周.这个立体图型的体积是多少?
数学
如图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c.图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形
数学
(1)中的直角三角形有若干个
在一个半圆中长方形的宽是长的二分之一,半圆的半径长三厘米,求阴影部分的面积?级别不够无法上图,长方形上边的两个角和圆相交,不知道我所清楚了没有,可以在纸上画画,阴影是半圆
数学
直角三角形中,以直角边为边长的两个正方形的面积分别为30和20,则以斜边为边长的正方形的面积为()A.25B.50C.100D.60
数学
一个直角三角形的三条边分别长6厘米、8厘米、10厘米,分别以两条直角边为轴旋转一周,可得到什么形体?它的体积最大是多少立方厘米?
数学
在直线上顺次取A,B,C三点,分别以AB,BC为边长在直线的同侧作正三角形,作得两个正三角形的另一顶点分别为D,E.(1)如图①,连结CD,AE,求证:CD=AE;(2)如图②,若AB=1,BC=2,求DE
数学
连结AE,若有DE2+BE2
一道关于勾股定理的小题直角三角形的两条直角边分别为a、b,斜边为c,斜边上的高为h,则以c+h,a+b,h为边的三角形为什么是直角三角形?
数学
勾股定理的应用已知直角三角形ABC两条直角边分别为a和b,斜边为c,斜边上的高为h,是判断以h,c+h,a+b为边的三角形的形状.理由
数学
四年级暑假作业题目,急!(1)两个完全相同的直角三角形的直角边,分别长3分米、4分米.可以拼成一个长方形,也可以拼成一个大的等腰三角形.你能求出这个大的三
数学
少,如何截?有多少种截法,请
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