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如图所示，已知AB∥CD，分别探讨下面的四个图形中∠APC与∠PAB﹑∠PCD的关系，请你从所得关系中任意选取一其他

画频数分布折线图时，常在直方图两侧的横轴边上，各虚设一个组（组距不变），分别取（），并用折线连结。数学

为活跃校园生活，某校开展了“我歌唱我快乐”海选比赛活动，抽取海选中部分参赛同学的成绩分别绘制成频数分布表和频数分布直方图（均不完整）如下：分数段频数频率80≤x<8590.1585≤ 数学

；（2）抽取的这部分参赛同学

为了了解小学生的体能状况，抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，如图已知前三组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第数学

； (2)参加这次测试

某学校为了了解学生使用手机的情况，分别在高一和高二两个年级各随机抽取了100名学生进行调查．下面是根据调查结果绘制的学生日均使用手机时间的频率分布直方图和频数分布表，将使数学

组频数 [

依据某校九年级一班在体育毕业考试中全班所有学生成绩，制成的频数分布直方图如图（学生成绩取整数），则成绩在21.5～24.5这一分数段的频数和频率分别是（）A．4，0.1B．10，0.1C．10 其他

为了了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试，将所得数据整理后分成4组，画出频数分布直方图，已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小数学

实验室制取乙烯、制乙酸乙酯都要在反应容器中加入几片碎瓷片，目的是，用乙醛、葡萄糖分别与银氨溶液反应是，都要，目的是使受热均匀，最后观察到的现象是，说明两种化学

求个男孩的英文名本人15，想取个英文名，希望各位能帮忙的来帮帮我。范围：有艺术感的（我是学美术的），可爱的，可依靠的，念起来顺口的…就这些，别的什么没限制，最好的追加分其他

好象有提取公因式法和什么的,还有3天大考,谁帮我我给他分!一定要教会的~如果没办法的话就别说什么下学期努力了. 数学

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