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在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）我猜想此气体是化学

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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）①猜想此气体其他

号，以下同），收集装置选取_

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．（1）有同学猜想该气体是氧气，实验室制取氧气的三化学

（2）想制取我所猜测的气体，

今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：提出问题：此气体是化学

如何验证黄洁的说法是正确的_

在一次化学兴趣小组活动中，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量的两种试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你一起参加他们的探究：（1）①此气体是什化学

____ 产生此气体的

上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：（1）为了验证化学

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（2006•南通模拟）在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（化学

产生此气体的化学方程式可

固体分晶体和非晶体两种，它们的根本区别是晶体有一定的，而非晶体没有．气体液化两种方法，石油液化气通过的方法使气体液化装入钢瓶中的．其他

实验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究物理

质，同学们进行了大胆的猜想，

下列说法正确的是（）A．吸滤瓶内液面高度将达到支管口时，应拔掉吸滤瓶上的橡皮管，并从吸滤瓶支管口倒出溶液B．在两支试管中分别加1ml无水乙醇和1.5g苯酚固体，再加等量等体积化学

馏水搅拌、静置分离后的澄清溶

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