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把linna这5个字母分别拆成一个单词弄成一句句子~把linna这5个字母为开头弄成一句句子最好是爱的含义之类的,或者对生活的向往~要好的积极向上的内容~就是Lxxxixxnxxxnxxxaxxx这种类型的比英语

者不用在头的,在中间或者尾巴

下列各组物质分别是什么关系？A．同位素B．同分异构体C．同系物D．同一种物质E．同素异形体（1）CH4与CH3CH3CC（2）正丁烷与异丁烷BB（3）11H与21HAA（4）O2与O3EE（5）与D 化学

下列化学变化中分别是吸收热量还是放出热量？并说明理由．（1）高温煅烧石灰石．（2）红磷在氧气中的燃烧．（3）锌和稀硫酸反应．（4）生石灰与水反应．（5）稀盐酸与大理石反化学

如图所示，是探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验装置图，转动手柄1，可使变速轮塔2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动．皮带分别套在轮塔2和3上的不同圆盘上，物理

挡板对小球的压力提供，球对挡

26个英文字母的顺序分别由1-26这26个数码代表．如：X是英文字母中第24个数，这里.24的表示X；第五个字母是E，5表示E；…；例如：81.15，8代表H，1代表A，.15代表0，组成的拼音就是HAO，拼出的其他

.15.147、7.21.1

现有5克碳酸钠和碳酸氢钠混合物,加热到质量不再减少为止,混合物质量减少了0.31克,则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量分别是多少克? 数学

写出数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数：（1）1+1/2^2,1-3/4^2,1+5/6^2,1-7/8^2（2）0,根2,0,根号2 数学

数列的前5项分别是以下各数,写出个数列的一个通项公式：①：-1/21,1/22,-1、23,1/24,-1/25②：1,√2/2,1/2,√2/4,1/4.第一题打错了~“-”是负号，“/”是分号（几分之几）“*”是乘号①：-1/21，1/ 数学

1/2×4，-1/2×5先给

写出数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数：(1)1,3/4,5/6,7/16(2)2/13,4/35,6/57,8/79(3)11,101,1001,10001(4)2/3,-4/9,2/9,-8/81过程要有通项公式! 数学

写出下列数列的一个通项公式,使它的前4项目=分别是下列各数(1)4,8,12,16(2)1/2,2/3,3/4,4/5(3)-1/2x1,1/2x2,-1/2x3,1/2x4顺便问问,能不能简单的一句话解释什么是通项公式? 数学

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