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数学问题有30张分别标示1—30号的纸牌,先将号码数为3的倍数的纸牌拿走,然后从剩下的纸牌中,拿掉号码数为2的倍数的纸牌,最后将剩下的纸牌,依号码数从小到大排列,则第5张纸牌的号码是多数学

有30张分别标示1～30号的纸牌．先将号码数为3的倍数的纸牌拿掉，然后从剩下的纸牌中，拿掉号码数为2的倍数的纸牌．如果将最后剩下的纸牌，按照号码数由小到大排列，那么第5张纸牌的其他

有30张分别标示1～30号的纸牌.先将号码数为3的倍数的纸牌拿掉，然后从剩下的纸牌中，拿掉号码数为2的倍数的纸牌.如果将最后剩下的纸牌，按照号码数由小到大排列，那么第5张纸牌的号码数学

有20位同学,分别标号1,2,3…,50,他们按从小到大的顺序,顺时针方向围成一圈做游戏：从1号开始按顺时针方向“1,2,1,2…”报数,报到奇数的同学退出圈子,其余同学又从编号最小的同学那里重新数学

往复,经过若干轮后,只剩下最

一些数学应用题.麻烦勒--.（回答时标清序号.）谢.1、用75朵红花和60朵谎话扎花束,要求每束里红花和黄花的朵数分别相同,分完后又没剩余,每个花束最少要有几朵红花?2、三个数的和数学

小公倍数是多少?

袋中有九张卡片，其中红色四张，标号分别为0，1，2，3；黄色卡片三张，标号分别为0，1，2；白色卡片两张，标号分别为0，1．现从以上九张卡片中任取（无放回，且每张卡片取到的机会均其他

求X的分布列及期望．

物理人教版选修3-1第一章静电场中有很多公式,讲课时老师特别注意说公式中那个那个量计算时带正负号,那个量不带,到做题时就又忘了.特别是这个公式：U=Ed.我十分不解,U是标量有正负值,而其他

我记得老师曾说在一个公式中如

并按照正规的答题格式写出来谢谢一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1234随机的摸取一个小球然后放回,再随机的摸出一个小球,求下列事件的概率（1）两次取的小球的标号数学

有30张分别标示1～30号的纸牌．先将号码数为3的倍数的纸牌拿掉，然后从剩下的纸牌中，拿掉号码数为2的倍数的纸牌．若将最后剩下的纸牌，依号码数由小到大排列，则第5张纸牌的号数学

国际标准书号由13个数字组成，其中978代表图书，中间有9个数字分成三组，分别表示组号、出版社号和书序号，最后一个数字是检验码．（1）请你把下面的信息填写完整．ISBN表示的意思是其他

_____．（2）下面4个书

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