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有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数
分别用正
、负数来表示,记录如下:有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数
分别用正
、负数来表示,记录如下:
数学
量比较,20筐白菜总计超过或
某工厂四月份(30天)计划生产一批零件,平均每天要生产400个才能完成任务,实际上前6天就生产了3000个.照这样计算,完成原计划任务要用多少天?(
分别用正
、反比例解)一定要用正反比例解
数学
1.在同一个问题中,
分别用正
数与负数表示的量有的意义?2.某规格的钢管长度标明“10米正负1毫米”,则钢管长度范围应在米10.001米之间?
数学
关于正负数的两道初一题-1,2,-3,4,-5,+6,-7,+8,……第81个数是,第2005个数是.举出几对具有相反意义的量,并
分别用正
、负数表示.
数学
以地面为0点,水库的最深处离地面20米,坝高为10米,向上为正,
分别用正
,负数表示这两个数
数学
篮球队得十分,与其具有相反意义的是什么?它们
分别用正
、负数表示为什么?
数学
武汉市质量技术监督局从某食品厂生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,把超过或不足的部分
分别用正
、负数来表示,记录如下表: 与标准质量的差值(单位
数学
3(1)若标准质量为450
某一食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分
分别用正
、负数来表示,记录如下表:这批样品的平均质量比标准质量多还是少?多或
数学
理解与应用:某商店新进货10箱水果,以每箱15千克为标准(不含纸箱重量),超过或不足的千克数
分别用正
、负数来表示,依据每箱差值大小依次记为A、B、C、D、E五类,见下表:水果
数学
:千克) -2 -1
武汉市质量技术监督局从某食品厂生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,把超过或不足的部分
分别用正
、负数来表示,记录如下表:与标准质量的差值(单位
数学
3(1)若标准质量为450
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