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共找到 682 与分别由甲 相关的结果,耗时222 ms
一个小学五年级的学生问及的一道数学题,看了半天,没有摸到门,重要的是说明理由甲乙丙三名运动员囊括了全部比赛的前三名,他们的总分分别是8、7、17分,甲得了一个第一名,已知各个比赛项
数学
分别是多少?"已知各个比赛项
你喜欢玩游戏吗?现在请你玩一个转盘游戏,如图所示的两个转盘中,甲转盘中相关区域分别代表A B C三种款式的帽子,乙转盘中相关区域代表E F G三种款式的围巾,现同时自由转动甲、乙两个转盘,
其他
的搭配.则在这个游戏转盘中,
解方程组ax+5y=154x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而的解为x=-3,y=-1乙看错了方程组中的b,而得解为x=5,y=4(1)a和b的正确值分别是什么?(2)求出原方程组的正确解.
数学
4.列出一元一次方程,(1)用直径200毫米的圆钢铸造成长、宽、高分别为300毫米、300毫米、80毫米的长方体工件,应截取圆钢多长?(精确到1毫米)(2)要铺设一条长650米的地下管道,由甲、乙
数学
,如果乙队比甲队晚开工1天,
下图中甲、乙分别表示大豆种子和玉米种子的结构,据图回答:(1)大豆和玉米种子结构上的共同点是都有和胚。胚是由[]、[]、[]、[
语文
]_________
如图所示,图甲为水平传送带,图乙为倾斜传送带,两者长度相同,均沿顺时针方向转动,转动速度大小相等,将两个完全相同的物块分别轻放在图甲、乙传送带上的A端,两物块均由静止开
物理
图乙中物块运动时间B. 图
甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图象分别如图(a)和(b)所示.由图象可知()A.甲车的速度大于乙车的速度B.甲车的速度等于乙车的速度C.通过4.8米的路程
物理
利用自由落体运动可测量重力加速度.有两组同学分别利用图甲、乙两种实验装置进行了实验,其中乙图中的M为可恢复弹簧片,M与触头接触,开始实验时需要手动敲击M断开电路,使电磁铁
物理
实验都必须使用交流电源B.甲
(2004•湟中县)如图是“研究电磁铁实验”的示意图,当滑动变阻器滑动触头的位置分别在a、b时,电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、乙所示.由图甲(或图乙)可以得出;比较图甲、图
其他
甲、乙、丙三同学在探究铁与铝在溶液中的活动性强弱时记录的实验报告如下:操作现象结论与理由甲、乙同学将铁片、铝片分别加入到等体积、等质量分数的稀硫酸中开始时铁片比铝片反
化学
比铝片反应的剧烈乙同学:铝比
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